Explorando el desarrollo cognitivo con Piaget

Jean Piaget, un importante psicólogo, desarrolló la teoría del desarrollo cognitivo, la cual describe que mediante la exploración e influencia del ambiente los niños construyen su conocimiento, además postula una serie de 4 etapas por las cuales el niño se va desarrollando. Es de gran relevancia que los padres tengan conocimiento de esta teoría porque les permite conocer la manera en la que se da el desarrollo coginitivo de sus hijos, como construyen su conocimiento y como interactúan con el ambiente. 

Un poco acerca de Jean Piaget:

Tomado de Editorial heder México, 2018.

Jean Piaget nació  en Neuchâtel, Suiza el 9 de agosto de 1896, estudió la licenciatura en biología y también se doctoró en esta en 1918 en la Universidad de Neuchâtel. Piaget fue padre de 3 hijos y en 1919 comenzó a trabajar en instituciones psicológicas y desarrolló su teoría, también realizó diversos estudios de psicología infantil basandose de lo que observaba en el crecimiento de sus hijo. Murió el 16 de septiembre de 1980.

¿Cómo ocurre el conocimiento?

El desarrollo cognitivo según Piaget es una reorganización de los procesos mentales que ocurre por la maduración biológica y la interacción con el ambiente que experimenta el niño(a).

Piaget consideraba que el conocimiento surge por medio de adaptaciones en las que el niño(a) construye y organiza sus esquemas al interactuar con el ambiente. Este proceso se da por medio de la asimilación la cual consiste en incorporar la nueva información a los esquemas que ya se tienen, pero si esta nueva información no encaja en los esquemas ya existentes ocurre la acomodación la cual consiste en crear esquemas nuevos o modificar los existentes. Los esquemas son aquellas estructuras con las que comprendemos y organizamos las cosas. Tanto la asimilación como la acomodación dan lugar a la adaptación, que hace referencia a la modificación de las estructuras del marco de referencia que se tenía previamente.

Organizador: Elaboración Propia, pero inspirado en Peregrinos de la educación ambiental, 2017.

A lo largo de todo este proceso se busca tener un estado de equilibrio que permita conseguir una compensación intelectual con el ambiente, sin embargo la incorporación de nueva información genera un conflicto entre los esquemas establecidos por lo que ocurre un desequilibrio.

Periodos del desarrollo

Así mismo Piaget postuló 4 periodos (algunos con estadios) por los cuales atraviesa un niño al desarrollarse, los cuales son: el periodo sensoriomotor, preoperacional, periodo de operaciones concretas y de operaciones formales.

Periodo sensoriomotor (0-2 años)

Este periodo abarca de los 0 a los 2 años, a lo largo de este el niño aprende por medio de la experiencia corporal, comenzando primero con su cuerpo y con el ambiente que lo rodea. Este periodo se divide en 6 estadios:

Tomado de Criar con Sentido, 2024.

-Actividad refleja (0-1 mes): Surgen los reflejos innatos y sigue elementos que se desplazan.

      -Reacciones circulares primarias (1-4 meses): Se presenta la coordinación de varios esquemas perceptivos como la prensión-succión.

       -Reacciones circulares secundarias (de 4 a 8 meses): Coordinación completa de la visión y prensión, diferencia entre medios y fines.

      -Coordinación de esquemas secundarios (8-12 meses): Imita sonidos y actos, por lo que se da la memoria y representación.

·     -Reacciones circulares terciarias (12-18 meses): Emplea nuevas formas para conseguir lo que desea y reconoce fotografías familiares, así mismo obedece órdenes verbales.

     -Intervención de medios nuevos a través de combinaciones mentales (18-24 meses): Ocurre la permanencia de objeto y emplea algunos símbolos en el lenguaje.

Periodo preoperacional (2-7 años)

Tomado de Caos y Ciencia, 2023.

Este periodo ocurre de los 2 a 7 años, el niño comienza a manipular símbolos y hacer representaciones mentales, sin embargo en este periodo todavía no adquiere el razonamiento lógico. Este periodo se divide en dos estadios:

-Periodo preconceptual (2-4 años): El niño tiene un pensamiento egocéntrico, piensa que los objetos tienen vida propia y sienten, refeleja su memoria por medio de dibujos. 

-Periodo prelógica e intuitiva (4-7 años): El lenguaje del niño es egocéntrico, experimenta por ensayo y error y presenta un pensamiento prelógico.

Periodo de operaciones concretas (7-12 años)

Tomado de psicoactiva, 2023.

En este periodo el pesamiento es más lógico y organizado, se desarrolla la reversibilidad, es capaz de realizar deducciones y clasificar. 

Periodo de operaciones formales (12 años en adelante)

Tomado de Caos y Ciencia, 2023.

Este periodo va de los 12 años hasta la madurez y no cuenta con estadios, en este periodo se desarrolla el pensamiento abastracto, hipoético-deductivo y se logran realizar operaciones de segundo grado. 

A continuación se presenta un vídeo sobre la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget. 

BBC News Mundo. (2025). Quién fue Piaget, el psicólogo que planteó las 4 etapas del desarrollo cognitivo infantil.

Comprender la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget como padres es necesario ya que les va a permitir conocer como su hijo(a) interactúa con el ambiente y forma sus estructuras mentales, así mismo, tener conocimiento de las etapas del desarrollo les permitirá acompañar de forma adecuada a su hijo(a) en su crecimiento, respetando su proceso y fomentando actividades o experiencias que favorezcan su desarrollo cognitivo. 

Referencias: 

BBC News Mundo. (2025, 24 enero). Quién fue Jean Piaget, el psicólogo que planteó las 4 etapas del desarrollo cognitivo infantil [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=dEsp_piwT0c

Caos y Ciencia. (2023). Etapa de las Operaciones Formales del desarrollo humano según Piaget [Fotografía]. https://www.caosyciencia.com/etapa-operaciones-formales/

Caos y Ciencia. (2023). Etapa Preoperacional del desarrollo humano según Piaget [Fotografía]. https://www.caosyciencia.com/etapa-preoperacional/

Castilla Pérez, M. F. (2013). La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget aplicada en la clase de primaria. [Trabajo de fin de grado, Universidad de Valladolid]. https://uvadoc.uva.es/bitstream/handle/10324/5844/TFG-B.531.pdf

Criar con Sentido, (2024, 28 de noviembre). El juego sensoriomotor: la primera forma de aprendizaje de tu peque [Fotografía]. https://www.criarconsentidocomun.com/el-juego-sensoriomotor-infancia/

Editorial Heder México. (2018, 10 de julio). Jean Piaget [Fotografía]. https://herder.com.mx/en/autores-writers/jean-piaget

Fernández, T., & Tamaro, E. (2004, 12 enero). Jean Piaget. https://www.biografiasyvidas.com/biografia/p/piaget.htm

Introducción a Piaget: Pensamiento, aprendizaje, enseñanza. Ed Labinowiccz.

Peregrinos de la educación ambiental. (2017, septiembre 20). Teorías de aprendizaje de Piaget y Vigotsky [Fotografía]. https://peregrinosdelaeducacionambiental.blogspot.com/2017/09/teorias-de-aprendizaje-de-piaget-y.html

Psicoactiva. (2023, 18 mayo). Las 4 etapas del desarrollo cognitivo infantil de Piaget [Fotografía]. https://www.psicoactiva.com/blog/4-etapas-desarrollo-cognitivo-jean-piaget/

Teoría del desarrollo cognitivo de Piaget. https://www.terapia-cognitiva.mx/wp-content/uploads/2015/11/Teoria-Del-Desarrollo-Cognitivo-de-Piaget.pdf